Tipo Actuación | Itinerario formativo | |
Denominación | “ACTIVIDADES AUXILIARES DE JARDINERÍA I” | |
Objetivos | OBJETIVO GENERAL Ejecutar operaciones auxiliares para la implantación y mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes, así como para la producción y mantenimiento de plantas en viveros y centros de jardinería, siguiendo instrucciones de superiores o plan de trabajo, cumpliendo con las medidas de prevención de riesgos laborales, calidad y protección del medio ambiente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Realizar operaciones auxiliares para la producción y mantenimiento de plantas en viveros y centros de jardinería • Realizar operaciones auxiliares para la instalación de jardines, parques y zonas verdes • Realizar operaciones auxiliares para el mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes |
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Ámbito Territorial | Ambito Municipal | |
Colectivo Destinatario | Otros colectivos desfavorecidos: personas desempleadas con fracaso o abandono escolar | |
Nº de participantes | 15 | |
Contenido | ||
FORMACIÓN | Programa/Módulo/Unidades de Competencia | horas |
Específica | Módulo 1: Operaciones básicas en viveros y centros de jardinería | 90 |
Módulo 2: Operaciones básicas para la instalación de jardines, parques y zonas verdes | 90 | |
Módulo 3: Operaciones básicas para el mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes | 70 | |
250 | ||
Práctica Profesional | Módulo 4: Módulo de prácticas profesionales no laborales | 80 |
Total práctica | 80 | |
Transversal | Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres | 5 |
Igualdad de Trato y no discriminación | 5 | |
Desarrollo sostenible, cuidado y respeto del medio ambiente | 5 | |
Total Transversal | 15 | |
Complementaria | Búsqueda de Empleo | 10 |
Habilidades sociales . | 10 | |
Emprendimiento y Autoempleo en el sector | 5 | |
Prevención Riesgos laborales | 5 | |
Total complementaria | 30 | |
Total duración formación | 375 | |
TUTORÍAS | ||
Formación Específica | Orientación | 10 |
Práctica Profesional | Practica profesional en empresa | 10 |
Total Tutorías | 20 | |
Duración Total | 395 |
“DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL”
Tipo Actuación | Itinerario Formativo | |
Denominación | “DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL” | |
Objetivos | • Organizar, dinamizar y evaluar actividades en el tiempo libre educativo infantil y juvenil. • Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la infancia y juventud • Emplear técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo libre |
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Ámbito Territorial | Ambito Municipal | |
Colectivo Destinatario | Personas desempleadas de larga duración | |
Nº de participantes | 15 | |
Contenido | ||
FORMACIÓN | Programa/Módulo/Unidades de Competencia | horas |
Específica | MF1866_2: Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil | 60 |
MF1867_2: Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil | 30 | |
MF1868_2: Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre | 60 | |
Total Específica | 150 | |
Práctica Profesional | MP0270: Módulo de prácticas profesionales no laborales | 160 |
Total práctica | 160 | |
Transversal | Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres | 5 |
Igualdad de Trato y no discriminación | 5 | |
Desarrollo sostenible, cuidado y respeto del medio ambiente | 5 | |
Total Transversal | 15 | |
Complementaria | Otra formación: IDIOMA | 10 |
Búsqueda de Empleo | 5 | |
Habilidades sociales y de comunicación | 5 | |
Emprendimiento y Autoempleo en el sector | 10 | |
Tic´s | 10 | |
Total complementaria | 40 | |
Total duración formación | 365 | |
TUTORÍAS | ||
Formación Específica | Orientación | 10 |
Práctica Profesional | Practica profesional en empresa | 10 |
Total Tutorías | 20 | |
Duración Total | 385 |
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” GESTIÓN Y CONTROL DEL APROVISIONAMIENTO “
Tipo Actuación | Itinerario formativo | |
Denominación | ” GESTIÓN Y CONTROL DEL APROVISIONAMIENTO “ | |
Objetivos | Capacitar al alumnado para que pueda desempeñar puestos de trabajo tales como: agentes de compras. aprovisionador/a logístico, técnico/a de aprovisionamiento, jefe/a de aprovisionamiento, técnico/a en logística del aprovisionamiento | |
Ámbito Territorial | Municipal | |
Colectivo Destinatario | Personas desempleadas de larga duración | |
Nº de participantes | 15 | |
Contenido | ||
FORMACIÓN | Programa/Módulo/Unidades de Competencia | horas |
Específica | 1. MF1003_3: Planificación del aprovisionamiento • UF0475 Planificación y gestión de la demanda. (70 horas) • UF0476 Gestión de inventarios. (40 horas) |
110 |
2. MF1004_3: Gestión de proveedores | 80 | |
3. MF1005_3: Optimización de la cadena logística | 90 | |
4. MF1006_3: Inglés profesional para la logística y transporte internacional |
90 | |
Total Específica | 370 | |
Práctica Profesional | 5. MP0333: Módulo de prácticas profesionales no laborales | 80 |
Total práctica | 80 | |
Transversal | Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres | 5 |
Igualdad de Trato y no discriminación | 5 | |
Desarrollo sostenible, cuidado y respeto del medio ambiente | 5 | |
Total Transversal | 15 | |
Complementaria | Busqueda de empleo | 5 |
Habilidades | 5 | |
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación | 10 | |
Otra formación: Idiomas | 20 | |
Total complementaria | 40 | |
Total duración formación | 505 | |
TUTORÍAS | ||
Formación Específica | Orientación | 10 |
Práctica Profesional | Practica profesional en empresa | 10 |
Total Tutorías | 20 | |
Duración Total | 525 |
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“DINAMIZACIÓN COMUNITARIA”
Tipo Actuación | Itinerario formativo | |
Denominación | “DINAMIZACIÓN COMUNITARIA” | |
Objetivos | • Establecer y mantener relación con los principales agentes comunitarios: población, técnicos y administraciones, dinamizando la relación recíproca entre ellos • Promover la participación ciudadana en los proyectos y recursos comunitarios • Dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una comunidad o una zona territorial. • Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del tejido asociativo. • Establecer estrategias de comunicación y difusión de los diferentes proyectos y actuaciones comunitarias • Aplicar procesos y técnicas de mediación en la gestión de conflictos entre agentes comunitarios. • Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de intervención social |
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Ámbito Territorial | Municipal | |
Colectivo Destinatario | Personas desempleadas de larga duración | |
Nº de participantes | 15 | |
Contenido | ||
FORMACIÓN | Programa/Módulo/Unidades de Competencia | horas |
Específica | MF1020_3: Agentes del proceso comunitario 90 | 90 |
MF1021_3: Participación ciudadana 90 | 90 | |
MF1022_3: Metodología de la dinamización comunitaria 90 | 90 | |
MF1023_3: Fomento y apoyo asociativo 50 | 50 | |
MF1024_3: Técnicas e instrumentos de información y difusión en la dinamización comunitaria 60 | 60 | |
MF1025_3: Gestión de conflictos entre agentes comunitarios 60 | 60 | |
MF1026_3: Impulso de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres 50 | 50 | |
Total Específica | 490 | |
Práctica Profesional | MP0142: Módulo de prácticas profesionales no laborales 120 | 120 |
Total práctica | 120 | |
Transversal | Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres | 5 |
Igualdad de Trato y no discriminación | 5 | |
Desarrollo sostenible, cuidado y respeto del medio ambiente | 5 | |
Total Transversal | 15 | |
Complementaria | Otra formación: IDIOMA | 10 |
Búsqueda de Empleo | 5 | |
Habilidades sociales y de comunicación | 5 | |
Emprendimiento y Autoempleo en el sector | 10 | |
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación | 10 | |
Total complementaria | 40 | |
Total duración formación | 665 | |
TUTORÍAS | ||
Formación Específica | Orientación | 10 |
Práctica Profesional | Practica profesional en empresa | 10 |
Total Tutorías | 20 | |
Duración Total | 685 |
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“ACTIVIDADES DE VENTA EDICIÓN I “
Tipo Actuación | Itinerario Formativo | |
Denominación | “ACTIVIDADES DE VENTA EDICIÓN I “ | |
Objetivos | Obtener una certificación profesional que permita garantizar las competencias y acceder a diferentes puestos de trabajo en el sector: Dependiente de comercio; Cajero/a de comercio; Promotor/a comercial; Vendedor/a; Operador de contac-center; Técnico de información y atención al cliente; Teleoperadoras (call-center); Televendedor/a. | |
Ámbito Territorial | Municipal | |
Colectivo Destinatario | Personas desempleadas de larga duración | |
Nº de participantes | 15 | |
Contenido | ||
FORMACIÓN | Programa/Módulo/Unidades de Competencia | horas |
Específica | MF0239_2. Operaciones de venta • UF0030: Organización de procesos de venta (60 h) • UF0031: Técnicas de Venta (70 h) • UF0032: Venta Online (30 h) |
160 |
MF0240_2. Operaciones auxiliares a la venta • UF0033: Aprovisionamiento y almacenaje en la venta (40 h) • UF0034: Animación y presentación del producto en el punto de venta (60 h) • UF0035: Operaciones de caja en la venta (40 h) |
140 | |
MF0241_2 Información y atención al cliente/consumidor/usuario • UF0036: Gestión de la atención al cliente/consumidor (60 h) • UF0037: Técnica de comunicación y atención al cliente/consumidor (60 h) |
120 | |
MF1002_2. Inglés profesional para actividades comerciales | 90 | |
Total Específica | 510 | |
Práctica Profesional | Módulo de prácticas profesionales no laborales | 80 |
Total práctica | 80 | |
Transversal | Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres | 5 |
Igualdad de Trato y no discriminación | 5 | |
Desarrollo sostenible, cuidado y respeto del medio ambiente | 5 | |
Total Transversal | 15 | |
Complementaria | Nuevas tecnologías de la información y la comunicación | 10 |
Búsqueda de Empleo | 5 | |
Habilidades Sociales y Técnicas de venta | 5 | |
Emprendimiento y Autoempleo | 5 | |
Otra foramación: IDIOMA Y E-COMMERCE | 45 | |
Total Complementaria | 70 | |
Total duración formación | 675 | |
TUTORÍAS | ||
Formación Específica | Orientación | 10 |
Práctica Profesional | Practica profesional en empresa | 10 |
Total Tutorías | 20 | |
Duración Total | 695 |
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